Como buscar evidencias científicas para la acreditación

(útil, pero menudo rollo para el que empieza...)

Profes inprendedores

Superpoderes del profesorado INprendedor

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Desde el blog de Tiscar Lara

Final de ciclo proyecto Prometeo 2011

Reunión final del ciclo de Innovación Universitaria Prometeo 2011
y comienzo de proyecto práctico.

Herramienta de autoevaluzación de aprendizaje 2.0 (recurso didáctico para docentes)

 

http://www.educaplay.com/es/index.php

OTRAS REDES...

MIS ENTORNOS EN GRUPO FAVORITOS EN LINKEDIN:

ARTE:

"Quien expone mis obras de arte? (creada por Jose Barcia, gestor de la Zona Sur y Community Manager en Fundación DEARTE)

Subgrupos de discusión:

"Unirnos para montar una cooperativa de artistas" (Angel Santiago Plata, y la cosa ya va tomando forma...)

"Artistas moviendo Feria de Arte para artistas/fotógrafos/diseñadores en Bilbao" (David Justo)

"Organización de colectivo en Cataluña" (Esther)

"¿Quien quiere exponer en un museo de Holanda ver www.universart.org? Solo una obra no superior de A3. (Consuelo Aranda)

¡Un premio para cualquier galerista que organice una colectiva con artistas de este grupo! ARTEINFORMADO pondrá a su disposición un banner de 590x60 px. durante dos meses. ¡Anímense! (Carlos Guerrero Director en ARTEINFORMADO.COM).

Y muchos temas más...ALGO ESTÁ CAMBIANDO


DOCENCIA:

"La gran revolución en los métodos de enseñanza es el grupo de trabajo"
(mi profe Carballo, Ciencias Políticas UCM)

"Queréis aceptar un desafío? (Mario Leone del grupo de Investigación de Química Aplicada UCM)

 "las nuevas tecnologías no tienen por que ser necesariamente convenientes en el contexto educaciónal. Su utilización en la docencia debe estar altamente justificada" (Marga Moya, Fundadora y Propietaria en FormaMe, profesora Titular en COFEB y Logoestudi. Y mi "compi" en curso docente "Prometeo 2011), también propuso la discusión: ¿Cuál es la meta de la formación?

"Es al menos curioso: aceptamos mejor cuando hay debate que cuando estamos de acuerdo. El debate, en nuestra cultura parece que nos anima"(Pedro Sánchez Ortega, Ingeniero profesor en la Universidad de Burgos PTEU)

Y otras tantas discusiones entre profesionales (interesantes puntos de vista a debate que se dan por este medio y que luego no tenemos necesariamente que seguir en nuestras reuniones (mensuales) presenciales (algunos miembros del grupo)


 Y muchos aprovechan la ocasión para promocionar, tipo:


"Bureau Veritas Business School presenta el "Mater Executive en eLearning y Formación Corporativa"


"Seminarios Virtuales Gratuitos" (comenzó Sergio de Eusebio, Master Class)

ALFA-BETIZACIÓN CON MAYÚSCULAS

Nuevos entornos de aprendizaje

EL PROYECTO FACEBOOK Y LA POSUNIVERSIDAD. Sistemas o sociales y entornos abiertos de aprendizaje aprendizaje. Alejandro Piscitelli, Iván Adaime e Inés Binder


Vídeo del II Encuentro University 2.0 (A. Piscitelli)

Curso "uso del cine de ficción en la docencia universitaria"

Disciplinas:

DOCENCIA-ARTE
La sonrisa de la Mona Lisa

VIDA DE PINTORES 
PINTURA Y ESCULTURA EN EL CINE

guia de investigaciones

REFERENCIAS (arte / aprendizaje / nntt / blogs, un poco de cada)

Enlaces, referencias y bibliografía que pueda interesarme para mi investigación (sin normas,por orden cronológico, los enlaces por temas, para aclararme mejor)

La formación de un licenciado en artes no sólo depende de conocer la didáctica del saber que se eseña, sino el ¿para qué se enseña?, ¿cómo se enseña? y ¿por qué se enseña?

RICKENMANN, R. (2006). “El rol de los artefactos culturales en la estructuración y gestión de secuencias deenseñanza-aprendizaje”. Conferencia invitada en el Congreso internacional de pedagogía, investigación y docencia. Universidad de Antioquia, septiembre 2006.

Recursos tecnológicos y profesorado universitario en el marco del EEES

E-portafolio: las ayudas educativas desde una perspectiva socio-constructivista

Objetos digitales educativos CNICE

Nuevas posiciones críticas de la creación artística digital frente a la realidad tecnológica, social y cultural Iberoamericana. Por Paloma G. Díaz

 Aplicaciones Web 2.0 como recursos didácticos interactivos en los estudios de Bellas Artes.  (V Jornada de Innovación Pedagógica Proyecto ADA-Madrid, Universidad de Alcalá de Henares, abril 2010) En revista RELADA (Raquel Abad Gómez)
Nuevas Tecnologías en los estudios de Artes Plásticas (En Actas "II Congreso Internacional Aprendizaje a lo largo de la vida", Fue-Uji, Universitat Jaume I; junio 2010) (Raquel Abad Gómez)
Cambio de paradigma en la creación, gestión y presentación de contenidos digitales en las instituciones culturales  para comunicación en II Congreso Imagen, Cultura y Tecnología (Universidad Carlos III de Madrid)
Proceso de aprendizaje autónomo

Inteligencias múltiples y multitareasweb  
Inteligencias múltiples: vídeo de Howard Gardner

El aprendizaje autónomo en la educación a distancia

Blogs y Discurso: Weblogs como tecnología transformadora para educación superior e investigación académica

Propuesta de Modelo de uso de blog en EPV trabado DEA de Nicolás Vilamitjana

Blogs en Educación Stephen´s Downes

Archivo sobre edublogs, web 2.0, redes sociales... por J. J. De Haro

Autores y artículos,  (histórico de investigaciones sobre blogs)

Lisa Wise: Blogs frente a foros de discusión en ...

Los blogs han muerto, vivan los blogs (de Dans)

Del Blog al microblog: Del devenir del receptor en generador y emisor de contenidos en la Web 2.0 (T. D. de Sonia Blanco)

La voz de la Web 2.0. Análisis del contexto, retos y oportunidades del podcasting... (T. D. de Toni Sellas)

nov-2010- La educación mediática en la escuela 2.0 (Congreso escuela 2.0)

De donde venimos y hacia donde vamos (Escuela 2.0) M. Area, Uni. La Laguna

Web 2.0 (Fumero, y Roca, ya lo tengp en otras referencias, pero al final del libro virtual, Saez Vacas dá la dirección de su red-edublog-asignatura, interesante por tratarse del mismo entorno a estudio)
Mapa de la Web 2.0 (para descargas en buena definición)
Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas (Pere Marqués)

Las nuevas tecnologías como actual recurso del educador artístico Nuere y Valdés

Las nuevas tecnologías como actual recurso del educador artístico

METODOLOGIA, Modelos de investigación para la educación artística (Mollá Giner)

Internet en la Docencia Universitaria (Manuel Área)


Realización de blogs como actividad obligatoria en la asignatura de conocimientos básicos sobre visión
Ricardo Bernárdez Vilaboa

Los blogs en el nuevo modelo educativo universitario: posibilidades e iniciativas

Los blogs como apoyo a la enseñanza-aprendizaje de los alumnos de...

Propuesta de un modelo de medición del desarrollo de los blogs educativos. Una aplicación empírica al sistema educativo español 
variante aquí

Las redes sociales como herramienta educativa en el ámbito universitario Natalia Abuín Vences (grupo de investigación FONTA en UCM) 

Weblogs en educación

Proyecto Facebook y la posuniversidad 

Tecnologia educativa entrevista a Carlos Dorado Perea

Revista DIM-UAB artículos tecnología educativa http://dim.pangea.org/revistaDIM19/revista19superheroes.htm

Lara en el senado  

Las posibilidades de Internet en la Educación Plástica y Visual Portafolio digital de Lucia Alvarez